La Expo TP 2024, celebrada esta mañana en el Hotel MDS de Chillán, destacó una amplia y diversa gama de proyectos desarrollados por estudiantes de enseñanza media técnico profesional de la Región de Ñuble. El evento reunió a 28 instituciones técnicas y a cerca de 800 estudiantes secundarios, quienes tuvieron la oportunidad de explorar una variedad de iniciativas en campos como la agricultura, la educación parvularia, la enfermería, las construcciones metálicas, la electricidad y la electrónica, la gastronomía, y la programación, entre otros.
Lucas Poblete, alumno de cuarto medio del Colegio Tecnológico Darío Salas de Chillán Viejo, compartió su experiencia: “No imaginaba que sería así. Pensé que solo iba a estar frente a un computador, pero ha sido muy diferente. Con mi proyecto de Sala 4 DX, una sala sensorial y de automatización de casas, he podido experimentar de primera mano el trabajo en este campo, lo cual me será muy útil en el futuro”.
La feria también incluyó la destacada actuación de La Big Band del Liceo Polivalente de Excelencia de San Nicolás, conformada por 16 talentosos estudiantes, quienes ofrecieron una presentación memorable.
Alberto Pillado, Jefe del Proyecto Red Futuro Técnico Macro Zona Sur I, resaltó la importancia del evento: “Para los estudiantes de educación media técnico profesional de Ñuble, esta feria representa una excelente oportunidad para mostrar sus proyectos innovadores. Estas actividades permiten a los alumnos de primer y segundo año medio conocer las especialidades disponibles y tomar decisiones informadas sobre su futuro académico.”
La Expo TP 2024 se enmarca en el “Mes de la Educación Técnico Profesional”, conmemorando la creación de la Dirección de Educación Profesional en 1942. En la Región de Ñuble, la educación técnico profesional abarca 44 liceos con una matrícula de 6,500 estudiantes en tercero y cuarto medio. Esta iniciativa refleja el esfuerzo conjunto entre la Seremi de Educación y la Red Futuro Técnico Zona Sur I Biobío-Ñuble, con el lema “Promoviendo la formación técnica para un desarrollo humano sostenible”.
