¿Se puede ver el sonido del océano? ¿Puede la acústica marina inspirar el diseño del futuro? A esta fascinante intersección entre el arte y la ciencia llegaron los estudiantes de 4° medio del Liceo Domingo Santa María de Concepción, quienes protagonizaron el taller “Resonancias Locales y Diseño Cimático”, una experiencia donde los límites entre el laboratorio y el taller de arte se borraron por completo.
Aprovechando la Semana de la Educación Artística y el Mes del Mar, el laboratorio de ciencias del liceo se transformó en un espacio de experimentación transdisciplinaria. La iniciativa unió las fuerzas del Museo de Historia Natural de Concepción (MHNC), Teja Verde Ecodiseño, el centro COPAS Coastal de la Universidad de Concepción y la Facultad de Ciencias de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC).
Cimática: Esculpir con ondas sonoras
El corazón del taller fue la cimática, la ciencia que hace visible lo invisible al mostrar cómo las vibraciones y frecuencias moldean la materia.
Utilizando agua, partículas finas y artefactos especiales, los jóvenes «tradujeron» los sonidos de la biodiversidad marina en patrones geométricos y formas tridimensionales. El ejercicio no solo fue un espectáculo visual, sino un viaje de aprendizaje profundo:
- Identidad en la arcilla: Los estudiantes descubrieron cómo el paisaje sonoro submarino de la región puede transformarse en patrones de diseño, conectando esta vanguardia con la histórica tradición alfarera de Penco.
- Conciencia oceánica: Al escuchar y ver el mar desde la acústica, el taller abrió el debate sobre la contaminación acústica en los océanos, el diseño sustentable y la urgencia de conservar los ecosistemas marinos.
«Juntamos la ciencia del paisaje sonoro submarino con las resonancias de sonido sobre materiales, plasmadas en cerámica. Fue una actividad muy valorada por los estudiantes», destacó el Dr. Iván Hinojosa, académico de la UCSC.
El poder del enfoque STEAM en el Biobío
Este taller no fue un evento aislado, sino parte del proyecto FONDART 2026 “Resonancias Locales y Diseño”, liderado por Teja Verde Ecodiseño. La propuesta apuesta firmemente por la metodología STEAM (el acrónimo en inglés para Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), demostrando que el conocimiento no debe estar fragmentado.
Al conectar la investigación científica universitaria con las aulas escolares, esta alianza no solo sembró el pensamiento crítico en los jóvenes de la región, sino que demostró que para entender y proteger el patrimonio natural del Biobío, a veces se necesita escuchar el mar con los ojos y diseñarlo con las manos.
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