Los alumnos desarrollan una guía de invertebrados marinos para potenciar su aprendizaje y contribuir al conocimiento de la biodiversidad local.
Con gran espíritu científico, estudiantes de primer año de Biología Marina de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) se embarcaron en un proyecto de aprendizaje activo: la creación de una guía de invertebrados marinos intermareales de la región del Biobío.
Bajo la guía de la Dra. Paola Andrade y con el apoyo de los Dres. Garen Guzmán y Guillermo Herrera, este proyecto no solo busca fortalecer los conocimientos de los estudiantes, sino también aportar un valioso recurso docente para futuras generaciones.
Aprendiendo en terreno y creando conocimiento
A través de salidas a terreno, observación minuciosa y revisión bibliográfica, los futuros biólogos marinos están documentando más de 50 especies que habitan el borde costero de la región. Divididos en grupos y con un grupo taxonómico asignado, los estudiantes se convierten en detectives de la naturaleza, capturando imágenes y recopilando información crucial.
Una guía completa para el aprendizaje
La guía, que se espera esté lista en formato digital, incluirá información detallada de cada especie, desde su nombre científico y taxonomía hasta sus características, hábitat y distribución. Este compendio servirá como una herramienta invaluable para que los estudiantes se familiaricen con la rica biodiversidad marina de la zona.
Más allá del aprendizaje: un aporte a la ciencia
El proyecto no solo beneficia a los estudiantes, sino que también contribuye al conocimiento científico de la región. Al documentar la presencia y distribución de estas especies, se genera información valiosa para comprender mejor el ecosistema marino local.
Un proyecto con futuro
La Dra. Andrade envisiona que este proyecto pueda tener continuidad en el tiempo, involucrando a nuevas generaciones de estudiantes de Biología Marina. De esta manera, se crearía una base de datos cada vez más completa y actualizada sobre la biodiversidad del borde costero del Biobío.
Este proyecto es un ejemplo inspirador de cómo el aprendizaje activo puede motivar a los estudiantes, fortalecer sus habilidades y generar un impacto positivo en su entorno.
