En un paso decisivo por humanizar la atención y cumplir con la normativa vigente, las facultades de Medicina de la Región del Biobío han comenzado a integrar la Salud Intercultural como un eje fundamental y obligatorio en su currículo académico. Esta transformación busca preparar a los futuros profesionales para una interacción horizontal y complementaria entre la biomedicina occidental y los conocimientos ancestrales de los pueblos originarios.
El rol del Servicio de Salud y la academia
El Servicio de Salud Concepción (SSC), a través de su Programa Especial en Salud de los Pueblos Indígenas (PESPI), ha liderado este proceso de integración pedagógica. Tras un trabajo inicial con la Universidad de Concepción, la iniciativa alcanzó un nuevo hito con la Universidad San Sebastián (USS), donde se dictaron clases a más de 120 estudiantes de cuarto año provenientes de diversos puntos del país.
Lo innovador de esta etapa es la creación de la asignatura obligatoria “Salud, pueblos originarios y migrantes” en la USS. Esta cátedra responde a la necesidad de formar médicos capaces de brindar atención con pertinencia cultural, un aspecto que hoy es Ley de la República.
Claves de la formación intercultural
El programa educativo aborda contenidos críticos para el ejercicio médico moderno:
- Marco Normativo: Revisión de la legislación nacional e internacional sobre los derechos de los pueblos originarios.
- Cosmovisión Mapuche: Análisis de casos clínicos y ejemplos prácticos para facilitar la integración de conocimientos sobre la salud desde la mirada indígena.
- Diálogo de Saberes: Promoción de la coordinación entre el médico y figuras tradicionales como la machi, garantizando el derecho de los pacientes a recibir atención según sus creencias.
Voces del proceso
«Abordamos la normativa y aspectos importantes de la cosmovisión mapuche… para que evidencien situaciones que les pueden pasar como futuros médicos», explicó Lissette Villamán, encargada del Programa PESPI del SSC.
Por su parte, Ximena Nievas, docente de la USS, destacó que esta alianza institucional permite generar un aprendizaje significativo que fortalece competencias para una «atención más inclusiva, pertinente y humanizada».
Contexto Regional
La relevancia de este cambio curricular se sustenta en las cifras: según el Censo 2024, el 9,4% de la población del Biobío se identifica con un pueblo originario. Actualmente, el Servicio de Salud Concepción ya cuenta con 7 facilitadores interculturales en diversos centros de salud y hospitales, quienes gestionan derivaciones a sanadores tradicionales según el requerimiento de los pacientes.
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