A través de una sofisticada plataforma WebGIS, el Liceo Bicentenario de Los Ángeles transforma la gestión escolar: desde la prevención de desastres en infraestructura hasta la planificación de huertos inteligentes mediante radiación solar.
Lo que para muchos es una ciencia invisible, para el establecimiento educacional de Los Ángeles se ha convertido en su principal herramienta de gestión. La Geomática —disciplina que fusiona el GPS, la teledetección y la cartografía digital— ha aterrizado en las aulas y patios del establecimiento gracias a un proyecto integrador de estudiantes de Ingeniería Geomática UdeC.
El resultado es una plataforma WebGIS interactiva: un «Google Maps» personalizado y ultrapreciso que permite administrar cada metro cuadrado del liceo con rigor profesional.
Soluciones Reales: El fin de las «cañerías ciegas»
La génesis del proyecto no fue solo académica, sino práctica. La falta de registros sobre la infraestructura subterránea había provocado incidentes críticos, como la rotura accidental de tuberías durante labores de jardinería.
«La plataforma se construyó mediante un mosaico de imágenes capturadas con drones», explica el académico Jesús Piña Valdés. Gracias a este despliegue, el liceo ahora posee capas de información geoespacial que incluyen:
- Catastro de infraestructura: Identificación exacta de pabellones y zonas de seguridad.
- Mapa de servicios: Registro de recorridos de tuberías y redes ocultas.
- Análisis ambiental: Capas de radiación solar y áreas de sombra, vitales para el confort térmico y proyectos botánicos.
Innovación con Impacto Local
Bajo la guía de los académicos Jesús Piña y Andreaw Rifo, los estudiantes Sebastián López y Sebastián Beroíza diseñaron una herramienta escalable. No se trata de un mapa estático, sino de un sistema vivo que permite a los docentes y alumnos del liceo actualizar información, coordinar planes de evacuación y gestionar sus recursos físicos en tiempo real.
Para Andreaw Rifo, la clave fue el cambio de metodología: «Buscamos puentes con instituciones que enfrentan desafíos territoriales reales. Los estudiantes no solo fueron evaluados, sino que entregaron un producto con valor social».
Un Laboratorio Geográfico para los Escolares
El impacto trasciende la administración. La profesora del liceo, Loreto Pérez, destaca que el valor de la plataforma es «exponencial». En el corto plazo, los alumnos del liceo utilizarán el WebGIS en sus clases de Ciencias y Geografía para:
- Inventario Botánico: Clasificación y georeferencia de cada especie arbórea en el recinto.
- Agricultura Escolar: Determinar la ubicación exacta de nuevos invernaderos basándose en los datos de radiación solar capturados por la plataforma.
- Seguridad: Optimización de las rutas de evacuación ante emergencias socio-naturales.
El Veredicto: Ciencia al Servicio de la Comunidad
Este proyecto demuestra que la geomática no es solo para la gran minería o la planificación urbana de metrópolis; es una ciencia de proximidad. Con la digitalización el Liceo Bicentenario, no solo previene roturas de cañerías, sino que instala en la educación pública la cultura del dato y la precisión territorial.
Glosario de Innovación: ¿Qué es la Geomática?
Es la ciencia que integra tecnologías como el GPS (posicionamiento), SIG (Sistemas de Información Geográfica) y Teledetección (drones/satélites). Su fin es capturar y visualizar datos geográficos para tomar decisiones inteligentes, conectando la topografía clásica con la era de los datos masivos.
SOJ
