La ciudad de Concepción se convierte en el epicentro del debate educativo y psicológico con la celebración del III Congreso de Educación Emocional. Este encuentro se extiende durante dos jornadas hasta hoy viernes 21 de noviembre, en las instalaciones de la UDLA de Concepción.
El foco del congreso se centra en la crucial relación entre el bienestar emocional y el rendimiento académico, con una sesión destacada que ofrece herramientas concretas para la comunidad educativa.
Pertenencia y Asistencia: El Eje de la Conferencia Central
El viernes 21 de noviembre, la atención se dirigirá a la conferencia magistral titulada: “Construyendo sentido de pertenencia: familia, desarrollo emocional y asistencia a clases”.
Las encargadas de presentar esta ponencia son Natalia Cabezas y Rayén Carnot, coordinadoras del Programa de Asistencia de una institución clave en el sector, como es la Fundación Educacional Oportunidad. Su presentación no solo abordará conceptos teóricos, sino que compartirá estrategias probadas y concretas que se han implementado exitosamente.
El núcleo de su propuesta radica en fortalecer la participación de las familias, promoviendo un profundo sentido de pertenencia hacia los centros educativos. Según las expertas, este vínculo emocional es la base no negociable para el desarrollo socioemocional de los estudiantes de educación inicial y tiene un impacto directo en un desafío persistente del sistema: la mejora de la asistencia a clases.
La importancia de estas estrategias es tal que se ha propuesto un espacio de entrevista posterior a la conferencia. Este encuentro busca profundizar en la relevancia de manejar estas herramientas para forjar vínculos familiares más sólidos, considerándolos una defensa efectiva contra la inasistencia escolar. En esencia, la conferencia plantea una tesis poderosa: la conexión emocional entre el hogar y la escuela es la palanca más fuerte para un desarrollo integral y una asistencia regular.
SOJ
